Fuente: Prensa UCAB

Por séptimo año consecutivo, la Escuela de Educación UCAB habilitó, a través de su página web, los enlaces a los exámenes del Sistema de Evaluación de Conocimientos en Línea (SECEL), para que estudiantes, desde cuarto grado de primaria hasta quinto año de bachillerato, midan sus habilidades y desempeño académico en las áreas de Castellano y Matemáticas.

 

 

Alumnos de instituciones públicas y privadas de cualquier parte de Venezuela podrán tomar estas evaluaciones, gratuitas y confidenciales, hasta el 15 de julio de este año.

Las pruebas están diseñadas por docentes de la UCAB, con base en los contenidos que propone el currículo oficial del Ministerio de Educación.

Como novedad, los estudiantes de primer año de bachillerato probarán un nuevo portal para matemáticas. Para los demás, los enlaces llevarán a pruebas desarrolladas a través de Google Forms y una plataforma gamificada.

Todos los participantes del SECEL recibirán un informe con los resultados directamente en su correo electrónico.

Además, los colegios o institutos que así lo soliciten, obtendrán de la Escuela de Educación UCAB un código de aplicación colectiva de la prueba y les será enviado un reporte consolidado con el desempeño de los alumnos que tomen los exámenes.

SECEL, un instrumento para diagnosticar la educación venezolana

José Javier Salas, coordinador de Proyectos Especiales de la Escuela de Educación de la UCAB y quien lidera este proyecto, adelantó que en esta primera convocatoria esperan alcanzar el número de pruebas que contabilizaron el año pasado, es decir, unas 11.000.

Afirmó que, con apenas pocos días desde que abrió el proceso, ya han recibido solicitudes de diferentes colegios de la capital y de otras regiones para la toma colectiva de exámenes. “Creo que esto se ha ganado su espacio como indicador acerca del nivel de los estudiantes de diferentes zonas, no solo de Caracas”, dijo.

El docente recordó que el SECEL es un instrumento objetivo para que niños y adolescentes puedan confirmar si aprendieron los contenidos que están viendo en clase. Además, los resultados son analizados para establecer tendencias estadísticas sobre el rendimiento general de los alumnos de educación básica y media en «dos áreas clave para la formación de los estudiantes: Matemáticas y Castellano».

Según el SECEL 2024, que consolidó datos del año escolar 2023-2024, más de 70% de los estudiantes de 6to. grado de primaria a 5to. año de bachillerato están reprobados en matemáticas y habilidad verbal, mientras su nota promedio apenas supera los 7 puntos sobre 20.

En este sentido, Salas enfatizó en la importancia de que los participantes que tomen las pruebas sean honestos al responderlas. “De nada le sirve al estudiante ni al docente o director del colegio autoengañarse; la estadística te permite identificarlo”, advirtió.

SECEL

El conocimiento docente también se mide

El profesor Salas informó que, aunque los estudiantes son el foco central para este estudio, a través del SECEL también se llevan a cabo evaluaciones a docentes cuyos colegios así lo soliciten al equipo de Educación UCAB.

Este año han evaluado a cerca de 200 educadores de primaria y han identificado brechas en cuanto al dominio de ciertos contenidos. Es decir, muchos “están dando clase y desconocen lo que tienen que manejar”.

«Los maestros tienen debilidades en el manejo conceptual de contenidos matemáticos esenciales como fracciones, geometría y estadística. En menor medida ocurre con castellano, aunque hay fallas de vocabulario y producción escrita», precisó.

Sin embargo, ve con esperanza que los directores de colegios comprendan lo imperativo que resulta hacer este tipo de diagnóstico, sobre todo porque entendieron que “si no se resuelve este nudo con los docentes, a quienes, por cierto, no les gusta ser evaluados, no mejorará la situación con los alumnos”.

Insistió en que la intención última de la UCAB es que las instituciones educativas trabajen para solventar las deficiencias de su personal.

“Nosotros ofrecemos un espacio independiente, imparcial y damos un reporte ajustado a la realidad. Sin embargo, de nada sirve quedarte con el resultado. Hay que buscar mecanismos para formarse (tanto docentes como estudiantes) y sabemos que sí los hay. Nosotros en la UCAB, por ejemplo, a través de diferentes alianzas con colegios, tenemos varias iniciativas para ayudar a profesores, pero no hemos formado a tanta gente como quisiéramos”.

Salas anunció que en octubre de este año darán a conocer públicamente los resultados del SECEL con las tendencias consolidadas del aprendizaje correspondientes al año escolar 2024-2025.

¿Cómo tomar las pruebas del SECEL 2026?

Los estudiantes interesados en tomar las pruebas diagnósticas del SECEL UCAB pueden ingresar a https://educacion.ucab.edu.ve/investigacion/secel/. Allí encontrarán todas las evaluaciones por área y año.

Además, las instituciones, públicas o privadas, que deseen códigos de aplicación masiva de la prueba para sus alumnos, pueden enviar un mensaje al correo jsalas@ucab.edu.ve

Para más información, también está disponible la cuenta @EducacionUCAB en redes sociales.

♦Texto: Grace Lafontant León/Fotos: Manuel Sardá (apertura y situacionales) y Estefanía Rodríguez (retratos José Javier Salas)