¿Qué deben hacer las universidades venezolanas para adaptar las carreras al mercado en 2024?

También resaltó que en universidades como la Metropolitana y la Simón Bolívar, se tienen modelos similares, ciclos iniciales y luego formación profesional, además del ciclo remedial antes de empezar la vida universitaria.

Destacó que toda universidad tiene la responsabilidad de hacer de sus egresados personas útiles para la sociedad y para su propia vida.

Scharifker indicó que una de las funciones de la universidad  es consolidar esos valores que hacen que la sociedad  funcione.

«Si no estamos comprometidos con la verdad y la honestidad, no hay forma en que se pueda confiar en esa persona para integrarla en un equipo de trabajo» añadió.

Aseguró que en las universidades se tiene muy en cuenta el perfil que buscan las empresas, se maneja la empleabilidad.

El exrector explicó que hay una tendencia de reducir el tiempo de estudio, insistiendo en que muchos jóvenes solo quieren una capacitación rápida para un determinado oficio, no ir a la universidad.

«Los programas universitarios tienen que estar individualizados a los intereses de cada persona… La retentiva ya no es tan importante, sino la capacidad de resolver problemas, ser productivo en un proyecto» acotó.

Por su parte, Iván Acosta, licenciado en relaciones industriales con máster en finanzas, señaló que las empresas dividen el entendimiento de la capacidad humana en tres elementos, aptitudinal; capacidad de abstracción; las actitudes y la combinación de ambos.

Recordó que las universidades son extraordinarios potenciadores de esas aptitudes y las empresas los moldean de acuerdo con sus necesidades.

«Las empresas tienen ofertas de valor completas, te ofrecen contrastar tu experiencia de la universidad con una realidad práctica para crear tu identidad profesional… La empresa es el lugar por excelencia para que la persona sea lo que va a ser» dijo.

Acosta recalcó que las empresas deben entender las características de la nueva generación y sus necesidades.